2025-02-25 責(zé)任編輯： 創(chuàng)始人
2月15日至19日，由廣州華商學(xué)院副校長(zhǎng)廖伊曼帶隊(duì)，校長(zhǎng)助理黃偉新、招生辦主任姚見(jiàn)花、國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)回雁雁、國(guó)際交流與合作處處長(zhǎng)王文忠、副處長(zhǎng)熊子珂及廣州華商職業(yè)學(xué)院代表一行赴澳大利亞墨爾本，與當(dāng)?shù)馗叩仍盒！⒅逃龣C(jī)構(gòu)及政府組織展開(kāi)多維度合作洽談，簽署多項(xiàng)框架協(xié)議，為構(gòu)建貫通中澳國(guó)際化人才培養(yǎng)體系注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
2月16日，我校與澳大利亞國(guó)際商學(xué)院、澳大利亞中匯學(xué)院聯(lián)合舉辦國(guó)際項(xiàng)目合作簽約暨廣州華商學(xué)院海外學(xué)習(xí)中心（澳大利亞中匯學(xué)院）GZHS Overseas Learning Center （EIA）掛牌儀式。雙方回顧了自2021年跨境教育合作的豐碩成果，圍繞課程共建、師資互聘、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等議題達(dá)成深度共識(shí)。會(huì)上，我校與澳大利亞中匯學(xué)院正式簽署合作諒解備忘錄，未來(lái)將整合雙方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，打造跨境學(xué)分互認(rèn)、實(shí)習(xí)就業(yè)一體化的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
2月17日，代表團(tuán)問(wèn)訪了迪肯大學(xué)、拉籌伯大學(xué)、威廉?安格里斯學(xué)院及墨爾本理工學(xué)院等院校，圍繞雙學(xué)位培養(yǎng)、短期交流、科研合作等議題展開(kāi)磋商。其中，與迪肯大學(xué)、拉籌伯大學(xué)就雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)模式達(dá)成初步意向；與威廉?安格里斯學(xué)院就開(kāi)展交流生、實(shí)習(xí)與就業(yè)等項(xiàng)目展開(kāi)深入交流。中澳雙方對(duì)未來(lái)的合作表現(xiàn)出積極的態(tài)度，希望能夠通過(guò)切實(shí)可行的項(xiàng)目賦能學(xué)生的國(guó)際視野和全球就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)。
代表團(tuán)還與維多利亞州政府國(guó)際教育部門(Study Melbourne)深入探討合作辦學(xué)模式，重點(diǎn)優(yōu)化學(xué)生跨文化適應(yīng)機(jī)制，為未來(lái)聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的落地奠定基礎(chǔ)。
參訪維多利亞州政府STUDY MELBOURN HUB
代表團(tuán)拜訪澳大利亞國(guó)際教育協(xié)會(huì)（IEAA），與首席執(zhí)行官Hon Phil Honeywood在相關(guān)專業(yè)緊密合作展開(kāi)研討。雙方就“校-政-企”協(xié)同育人達(dá)成共識(shí)，重點(diǎn)優(yōu)化國(guó)際學(xué)生成長(zhǎng)支持系統(tǒng)，精準(zhǔn)對(duì)接中澳人才市場(chǎng)需求，為兩國(guó)學(xué)生提供更具競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)發(fā)展路徑。
代表團(tuán)參訪了澳大利亞Doncaster幼兒園，雙方就共建學(xué)前教育海外實(shí)踐基地達(dá)成一致，創(chuàng)新推出“文化浸潤(rùn)+技能實(shí)訓(xùn)”雙軌實(shí)習(xí)項(xiàng)目。該合作將為我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生提供海外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，助力提升學(xué)生的跨文化教學(xué)能力，同時(shí)推動(dòng)中澳幼兒教育理念與資源的雙向融合。
此次澳洲之行，廣州華商學(xué)院成功搭建多層次國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò)，拓寬海外實(shí)習(xí)基地，為教師國(guó)際化培訓(xùn)、學(xué)生國(guó)際化培養(yǎng)搭建橋梁。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)深化“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”雙軌戰(zhàn)略，通過(guò)“課程共建、科研共研、人才共育”三維聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建貫通“教學(xué)-科研-產(chǎn)業(yè)”的國(guó)際化育人生態(tài)，為培養(yǎng)具有全球視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供堅(jiān)實(shí)支撐。
來(lái)源：華商學(xué)院國(guó)際處暨港澳臺(tái)辦
